表面积变化的思考与实践(二)——拿下小正方体后,立体图形表面积的变化

导出

摘要《表面积变化的思考与实践(二)》是小学数学北京版五年级下册第六单元百花园中《露在外面的面》的延伸。本文用丰富的素材,将探究过程展示的淋漓精致,让学生在探究的过程中可以直观的发觉问题的关键;在探究中从简到难,形成'多行比较',引发学生深入思考。切实符合课标'注重发展学生的空间观念和推理能力'的要求。

作者陈金珠李义杰

机构地区首都师范大学附属云岗小学北京教育学院丰台分院

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2016年第3期44-48,10,共6页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词立体图形探究过程空间观念五年级北京版活动经验图形的学习过程对应面研究研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1方芳.如何让公开课更精彩[J].中学生英语（上旬刊）,2013,0(11):39-39.
2赵绪昌.数学思维过程展示的教学策略[J].中国数学教育（高中版）,2014(1):37-40. 被引量：5
3朱万喜.重视通性通法提升解题思维[J].中学数学（高中版）,2013(11):93-94.
4杨小荣,陈婷婷.让学生经历知识形成的生动过程——“角的度量”教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2004(11):56-57.
5陈志平,贺永红.合理运用信息技术实现科学教学最优化[J].商情（科学教育家）,2008,0(2):196-196.
6张慧玲.谈数学解题教学[J].赤峰教育学院学报,1999,17(4):72-73. 被引量：1
7陈新伟.从小题大做到试题命制的过程展示[J].数学教育研究,2014,0(3):49-50.
8强源.真题指挥棒备考明方向——探北京高考圆锥曲线命题的合理解答[J].中学数学（高中版）,2013(12):47-48.
9吴秀君.认认真真训练扎扎实实教学——教《黄河的主人》有感[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(1):86-86.
10王惠.从小题大做到试题命制的过程展示[J].中学生数理化（尝试创新版）,2014,0(3):38-38.

中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2016年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

表面积变化的思考与实践(二)——拿下小正方体后,立体图形表面积的变化

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史