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二氧化硫
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摘要
该课设计成微视频的自主学习的方式,通过观看微视频二氧化硫的性质的讲解,学生间进行交流与讨论,梳理出二氧化硫的物理性质与化学性质,并应用二氧化硫的类别通性和还原性解决大气污染和变废为宝的问题。
作者
张怡
机构地区
北京中医药大学附属中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2016年第3期83-87,共5页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
自主学习
酸性氧化物
原性
教师活动
学习过程
元素化合物
主动建构者
建构理论
教学背景
紫色石蕊试液
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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