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美术教育可以从“根”开始吗——关于根雕课程价值的思考
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摘要
根雕不单是具有审美价值的作品,它是祖先敬畏自然,追求与大自然和谐相处这一态度的具体表现。根雕的创作过程其实是带领学生从平凡中寻找美的过程,学生在利用自然根材进行创作的过程中还能更好的激发想象力。就美术教育教学而言,根雕课程也有着很好的拓展与补充作用。
作者
周林
机构地区
北京市朝阳区楼梓庄小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2016年第4期29-30,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
美术教育
根雕课程
价值
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2016年 第4期
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