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探秘二维码

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摘要 该课的教学内容设计为《探秘二维码》,学生应用移动学习工具Pad开展合作探究活动,从多方面提出自己的疑问,通过课前查找资料,课上学习扫描二维码、制作二维码,合作探究二维码,制作并分享学习成果。
作者 沈耘
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2016年第4期75-78,共4页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
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