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河流地貌的发育 被引量:1

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摘要 通过师生互动、小组讨论、电脑演示等多种学习方式,归纳学习过程与方法。采取实验法、探究法、景观图片展示等方式,创设感性情境,帮助学生认识不同地貌的成因以及其特点,理解流水侵蚀地貌和河流堆积地貌的形成原理,并能联系生活实际理解所学知识。
作者 佘海
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2016年第4期117-121,共5页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
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