Body language

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摘要根据本课的教学内容以及学生的知识结构和心理特点,教师主要采用'学生参与、合作与交流'的学习方式和'任务型'的教学模式。强调师生的互动,充分体现新教材新理念,即以学生的需要为基础,强调课程从学生的学习兴趣和认知水平出发,明确学生的主体地位,使教师的学法指导与学生的自主学习相结合,并提高合作意识,培养合作能力,从而实现发展学生的综合语言运用能力的目标。

作者王于

机构地区北京市日坛中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2016年第5期56-60,共5页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词师生互动自主学习任务型教学合作意识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2016年第5期

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