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光影之谜——照相机
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摘要
通过丰富的图片、视频资源使课堂内容生动形象,极大地提高了学生的学习兴趣。同时,为学生展示照相机的发展史,让学生关注科技发展给社会带来的影响。采用自制模型,小组探究等多种教学方式,培养学生的实践能力和探究意识。
作者
郭东辉
机构地区
北京市第十五中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2016年第5期71-81,共11页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
照相机
凸透镜成像
实验探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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