和的奇偶性

本文讲解的是和的奇偶性,旨在让学生能正确判断两数和的奇偶性,并利用其解决简单的实际问题。教学过程中,教师通过简单的规律总结出奇数和偶数,然后在分类探索奇偶、偶偶、奇奇数和的奇偶性,过程中以自主探究、合作交流、反思验证所做判断。学生在过程中不仅学会了判断+证明的方式解决问题,更加深化了他们自主探究、合作交流的学习思想。