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知识可视化应用于中学化学教学思考
被引量:
1
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摘要
本文论述了知识可视化及其意义,化学知识可视化的分类及工具,化学教学可视化的应用现状及思考。
作者
杨玉清
机构地区
四川省雅安市教育科学研究所
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2016年第6期155-161,共7页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
知识可视化
化学教学
教学可视化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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