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信息技术让美术体验更丰满
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摘要
发展学生的视觉学习力,提高学生对视觉图像的赏评能力,已成为当前美术教学研究所面临的重要课题。其中欣赏·评述领域的学习对学生视觉学习力提升有着举足轻重的作用。针对当前小学美术欣赏·评述领域中所面临的主要教学问题,笔者依托信息技术,提出了四大发展赏评能力的美术课堂教学要略,切实提高了学生视觉学习力:精解细析,明晰微体验活动目标;广开博纳,灵动微体验活动设计;巧觅妙引,助提微体验活动实效;互通共享,升华微体验活动成果。
作者
张敏玉
机构地区
浙江省海宁市盐官镇丰士中心小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第2期215-223,共9页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
欣赏·评述
信息技术
微体验活动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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