信息技术让美术体验更丰满

发展学生的视觉学习力,提高学生对视觉图像的赏评能力,已成为当前美术教学研究所面临的重要课题。其中欣赏·评述领域的学习对学生视觉学习力提升有着举足轻重的作用。针对当前小学美术欣赏·评述领域中所面临的主要教学问题,笔者依托信息技术,提出了四大发展赏评能力的美术课堂教学要略,切实提高了学生视觉学习力:精解细析,明晰微体验活动目标;广开博纳,灵动微体验活动设计;巧觅妙引,助提微体验活动实效;互通共享,升华微体验活动成果。