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虚拟课堂在语文教学中的应用感悟

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摘要本文主要从自主学习,面向全体学生,合作探究,课堂激趣,语言运用,投票调研这六个方面阐述了'双课堂'教学模式在中段小学语文教学中的初步应用,展现了'虚拟课堂'与'现实课堂'的整合思路,并通过应用图片辅助说明其在小学四年级语文教学中发挥的优势作用,切实提高了学生学习语文的效率和兴趣。

作者陈婧

机构地区北京市昌平区平西府中心小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2017年第3期34-36,共3页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词双课堂小学语文应用感悟

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.2 [文化科学—教育学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2017年第3期

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