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I remember meeting all of you in Grade 7
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摘要
教学设计教学基本信息指导思想与理论依据根据'英语学科核心素养'提出的要求,本节课在语言能力方面,主要培养学生使用一般过去时就'初中三年在学校的经历'这个话题进行听、说、读、写、展示的能力;在思维品质方面,培养学生以思维导图的形式分析、归纳、概括、表达的能力;
作者
毛筠
机构地区
北京市第一
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第3期48-52,共5页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
诗歌阅读
诗歌创作
I
remember
meeting
all
of
you
in
Grade
7
初中毕业生
思维能力
英语学习
现在完成时
阅读与写作
运用语言
初中阶段
单元的
思维导图
思维品质
教学法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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邓悦.
Stylistic Analysis of I remember, I remember[J]
.海外英语,2017(12):173-174.
2
William Zinsser.
跟着大师学写作——《写作法宝》精华书摘[J]
.疯狂英语(新悦读),2017,0(12):59-61.
3
严开丽.
餐桌上的香草[J]
.烹调知识,2018,0(1):66-68.
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2017年 第3期
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