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微文化背景下社会主义核心价值观理论认同研究

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摘要 在微文化背景下,大学生社会主义核心价值理论认同成为思想政治教育面临的重要课题。大学生社会主义核心价值理论认同任重道远,存在着缺乏感性认识和难以内化为理性认识的危机。微文化背景下社会主义核心价值观理论认同途径要从三个方面入手,即优化育人环境,强化认知理解;提高自身素养,促进认同内化;立足社会现实,达到实践外化。
作者 任大林
机构地区 沈阳工业大学
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年第3期167-168,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金 辽宁省社会科学规划基金项目,基于手机APP的大学生核心价值观教育模式研究,课题编号:L16BSZ032 辽宁教育科学“十三五”规划2016年度课题,微文化下社会主义核心价值观理论认同研究,项目编号:JG16DB334
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