基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学改革研究

高频电子线路课程是众多综合性高校、职业技术院校中电子、通信专业的一门基础性和工程实践性都很强的专业课,该课程因其特有的课程特点导致学生理论学习困难,工程实践性差。因此,提出一种基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学方法,该方法是利用物联网网络课程建设辅助教学,结合课堂分组讨论、课堂角色扮演、理论知识研讨会等多种教学方式相结合的一种新型教学模式。