身残志坚 爱助飞翔——一则贫困生资助育人案例

传统意义上的贫困资助大多只局限于物质和经济上的简单帮助,对贫困生的特殊心理没有给予必要的情感关怀与精神激励。本文就一位来自中部地区贫困家庭且肢体残疾的典型学生案例进行了详细记述与剖析,以学生干部经历与学业重心为抓手,在细节与真情中激励学生不断进步,使其在大学期间找回自信,并得到良好的发展。