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电子书包环境下合作探究型作文教学模式的研究与应用
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摘要
本文结合新课标的要求,探索与构建电子书包环境下合作探究型的作文教学流程与模式,并在此基础上以详实的课例加以阐述。实践表明电子书包与语文学科资源的整合,可以大大提高学生的写作兴趣,优化作文教学。
作者
谭维河
机构地区
广州市番禺区石碁第二中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第5期38-42,共5页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
电子书包
合作探究型
作文教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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