《学而》话“学”

案例概述本课《学而》话'学'是校本课程《<论语>诵读》中的一个课时设计。《论语》诵读课程由日常诵读活动与四节精读课教学设计组成。学生在诵读的基础上讨论分享《论语》的阅读感受,达到对文本深层的理解。诵读素材为《论语》中《学而》《为政》《八佾》《里仁》中共计五十七则。本课以网络论坛实现背景知识学习及课外知识链接:'学'的概念(即'修身立德')在《大学》《中庸》中的呼应;学习的目标'君子'的风度,在《诗经》《大学》中的出现与内涵。