走近京剧——文场与武场

教学设计指导思想与理论依据(一)指导思想前苏联教育家巴班斯基在《教学过程最优化》中指出:'教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及内外部条件的基础上,为了使过程从既定标准看来发挥最有效的(即最优的)作用而组织的控制。'要取得教学的'最好效果',就要通过最佳教学方法来实现,选择最佳教学方案是实现优化的关键。音乐新课程标准中明确指出:音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据。通过教学。