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铝的化学性质 被引量:1

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摘要 教学设计1.教学目标(1)掌握铝与氧气、酸、强碱反应的化学性质,并重点突破铝与强碱溶液反应的本质。了解铝和水的化学反应;(2)能够对问题进行合理猜想,并设计实验方案来验证猜想。培养学生科学探究精神,以及小组合作探究意识;(3)了解易拉罐在生活中的应用,能应用化学知识解决生活问题。提升学生的社会责任和环保意识。
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第2期25-26,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
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