弱电解质的电离和溶液的酸碱性

教学设计学情分析:高二的学生在期中考试前学到第三章水溶液中的离子平衡前两节,这两节内容是对第二章化学反应速率与化学平衡的具体细化,对于这部分知识,许多学生感到前所未有的困难,非常容易混淆“完全电离”“部分电离”“电离平衡”等微观过程,主要原因是他们没有从微粒分类的本质去准确判断电解质在水溶液中会发生什么样的离子行为以及这些微观过程的强弱程度。在这个过程中学生的突出难点是:对同浓度同体积的强酸与弱酸的比较、对同p H同体积的强酸与弱酸的比较。