语文支架式教学培养学生信息能力的研究

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摘要《新课程标准》要求第三学段的学生初步了解查找资料、运用资料的基本方法。如何有效引领学生开展搜集活动,并能初步学会处理信息,是摆在我们面前一个很现实的话题。在具体实践中,我主要引导学生'把准焦点',明确资料搜集方向;'巧用支架',开展有效的资料整理活动;'把准时机',在课堂上有效处理和运用信息。一步步培养学生的信息能力,提高课堂学习效率。

作者查庆晔

机构地区浙江省海宁市盐官镇丰士中心小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第5期57-60,共4页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词资料搜集支架整理运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2018年第5期

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