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互联网+“合”聚课堂——互联网+环境下的小学英语课堂合作学习探究
被引量:
3
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摘要
随着互联网的不断发展,互联网技术已经运用到课堂教学当中,给课堂教学带来了良好的促进作用。在互联网+环境下的小学英语课堂开展合作学习,能够充分利用互联网技术的优势,让学生利用互联网进行口语练习、展示交流、合作探究,在培养学生英语能力的同时,也提升了学生的合作能力与认知视野。本文先阐述互联网+环境下的小学英语课堂合作学习的重要性,再谈谈具体的教学策略。
作者
罗翠婷
机构地区
广州市番禺区市桥中心小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第5期63-64,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
互联网+
小学英语
课堂教学
合作学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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