智慧课堂中实现个性化阅读的教学策略研究

语文个性化阅读要关注学生对文本个性化体验和主观表达。在数码时代,借助新媒体、新技术的力量,能更轻松地为学生创设适合个性化阅读的学习空间。因此,关注智慧课堂中如何有效指引学生进行个性化阅读,形成有效的个性化阅读的学习策略,成为了新时代小学语文教师的研究焦点。利用网络构建的智慧学习空间,真正能做到充分尊重学生的个性,把阅读变为学生自我探究、自我体验的活动,让语文真正地向思维开放、向生活开放、向个性开放,实现'网络化、数字化、个性化'教育。