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节约水资源——制定研究计划
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摘要
教学设计指导思想与理论依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出,课程要着力发展学生的核心素养,中国学生发展核心素养包括人文底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,和实践创新。节约用水已经是关系民生的共同热题,作为一名小学生更有义务去了解,宣传,实践节约用水,从小养成节约用水的习惯,体现出了责任的担当的培养。纲要同时指出,综合实践活动,要从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。
作者
王洁
机构地区
北京市朝阳区白家庄小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第7期68-70,共3页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
节约水资源
主题研究
核心素养
小组合作学习
教学课件
对照标准
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分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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