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Wildlife Protection

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摘要教学设计教学基本信息指导思想与理论依据(一)《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)指出:'语篇是语言学习的主要载体。语言学习者主要是在真实且相对完整的语篇中接触、理解、学习和使用语言,因此语言学习不应以孤立的单词或句子为单位,而应以语篇为单位进行。

作者靳华

机构地区北京市通州区永乐店中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第10期49-52,共4页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词野生动物相关信息人与自然记叙文阅读策略 WILDLIFE PROTECTION

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2018年第10期

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