“通信电子电路”教材及其特色
摘要
简要介绍了新编“通信电子电路”教材的基本内容以及该书的特色。
出处
《煤炭高等教育》
2002年第4期63-63,共1页
Meitan Higher Education
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2莫家庆,吕小毅,贾振红.通信电子电路课程的教学改革与实践[J].中国科教创新导刊,2012(16):169-169. 被引量：2
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3陈冬梅,陈宏滨,胡煜,王卫东.通信电子电路课程教学改革的探索[J].教育观察,2014,3(28):59-61. 被引量：3
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5黄颋.介绍MIT《Computation Structure》教材[J].电气电子教学学报,1999,21(3):52-54.
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6韩东升,车辚辚,余萍,李然.基于“双主原则”的通信电子电路实验教学探析[J].实验室科学,2014,17(1):195-197. 被引量：6
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7徐勇,吴元亮,关宇,赵斐,孙峥,胡冰新,闵锐.问题牵引探究式教学法初探——以“通信电子电路”课程为例[J].工业和信息化教育,2015(1):1-3. 被引量：6
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8朱昌平,朱陈松,张红苹,梁行健,殷明,高远,张惠.通信电子电路课程设计的“六环”管理[J].实验室研究与探索,2006,25(9):1044-1046. 被引量：10
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9朱昌平,张红苹,朱陈松,殷明,高远.抓好“361”,促进通信电子电路课程设计教学[J].实验技术与管理,2006,23(5):18-21. 被引量：3
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10童诗白.电子技术基础教材体系和课程设置研究[J].电工教学,1996,18(4):1-6. 被引量：5
