思孟学派的启发式教学理念
The Elicitation Teaching Method of Zisi-Mencius School of Thoughts
摘要
《学记》中反映的思孟学派的启发式教学思想极为深刻。以现代教育理论为指导 ,对《学记》中的启发诱导、长善救失、适时施教、互助学习、少而精等主张进行剖析 ,觅源寻流 ,阐幽发微 ,揭示教育。
出处
《煤炭高等教育》
2002年第4期66-67,共2页
Meitan Higher Education
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