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中学化学教学中探究性教学模式的建构被引量：4

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摘要改变传统教育观念和课堂教学模式,采用探究性教学模式,切实提高学生学习的积极性,体现以学生为主体的现代教学基本原则.本文阐述了探究性教学的内涵、基本思路,与传统教学模式的比较,对中学化学探究性教学课内实施策略及设计原则进行了初步的研究与实践.

作者陈国有

机构地区浙江师大附中

出处《教育实践与研究》 2002年第10期52-54,共3页 Educational Practice and Research

关键词中学化学教学探究性教学教学模式建构教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2002年第10期

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