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《统计学》公共课教学改革之我见被引量：3

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摘要本文探讨我国加入WTO以后的《统计学》教学改革,对经济类院校《统计学》公共课从内容到课程设置,计算工具与教材的选择和教师所面临的挑战等几个方面提出了建设性的意见。

作者董寒青

机构地区首都经济贸易大学统计系

出处《统计教育》 2002年第5期16-17,共2页 Statistical education

关键词《统计学》公共课教学教学改革教师计算工具课程设置教材

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] C8－4 [社会学—统计学]

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