出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第10期27-27,32,共2页
Shandong Education Research
同被引文献5
-
1李平.应用型本科物理实验教学的新理念和新教材建设[J].中国大学教学,2004(7):53-54. 被引量：6
-
2陈清梅.论基础物理的渗透式教学[J].物理,2006,35(6):526-528. 被引量：6
-
3贾利群,张薇,彭青,田燕宁.大学生科学研究方法素养的现状与培养对策[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2008,17(4):59-61. 被引量：3
-
4周凤梅,刘永年.创新能力的培养与物理教学改革[J].工科物理,2000,10(2):53-55. 被引量：9
-
5张淳民.大学物理课程体系、教学内容、教学方法改革的实践探索[J].大学物理,2000,19(3):43-45. 被引量：34
二级引证文献4
-
1朱永忠.简化大学物理课堂教学内容的途径[J].中国成人教育,2007(1):171-172.
-
2成青,谭惠平.在《材料学基础》课程教学中培养学生创新能力的探索[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2011,5(2):141-142. 被引量：3
-
3张红卫,柴花斗,周笑薇.师范类专业大学物理课程改革与实践[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2012,21(3):64-67.
-
4吴进怡,曹阳,李建保.材料科学基础教学过程中如何做到师生间的互动[J].海南大学学报（自然科学版）,2012,30(3):288-292. 被引量：7
-
1刘会民.谈物理创新教育中的情感作用[J].新课程研究（下旬）,2013(4):89-90.
-
2李建芬.物理教学中创新能力的培养[J].山西科技,2007(1):104-106. 被引量：1
-
3秦德贤.略论物理创新教育[J].中学物理（初中版）,2000(12):1-1. 被引量：1
-
4李国平.实施创新教育的有效策略[J].教育,2016,0(51):22-22.
-
5徐达林.谈常规教学中的创新思维[J].物理教师（高中版）,2004,25(6):47-49.
-
6兰建忠.物理教学中培养学生创新思维的途径[J].河南教育（基教版）（上）,2006(07S):100-100. 被引量：2
-
7崔文斌.物理创新教育的实践与思考[J].陕西教育（教学）,2009(7):127-127.
-
8郑雪梅,李钢.自组织理论对物理创新教育的几点启示[J].中国科教创新导刊,2009(17):14-14. 被引量：1
-
9胡亚联,黄祝明.《大学物理》精品课程建设的探索与实践[J].武汉工程大学学报,2007,29(6):81-83. 被引量：4
-
10覃章银.物理创新教学的几点体会[J].魅力中国,2010,0(8X):89-89.
;
