试论语文教材知识体系的系统性——以人教版高中语文必修教材为例

自新课标提出不宜刻意追求语文知识的系统和完整以来,语文教材呈现出对知识系统淡化的编写形式,教材中呈现知识的形式和内容存在诸多问题。本文以语文教材中的知识系统为切入点,浅谈对于理想的语文教材知识系统编排设想。