日本基础教育课程改革实施新的学习指导要领
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1周国韬.论综合学习课程的设置及其启示——日本中小学课程改革的新发展[J].现代教育科学（勤工俭学研究）,2002(2):43-44. 被引量：3
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2朱炜.日本“综合学习”课程与实践[J].外国中小学教育,2003(4):27-29.
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3周国韬.论综合学习课程的设置──日本中小学课程改革的新发展[J].外国教育研究,2002,29(1):13-15. 被引量：4
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4方丽娜.教室的风景,教师的风采,家长的参与——评《静悄悄的革命——创造活动、合作、反思的综合学习课程》[J].中国教师,2009(7):61-62.
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5陈夫义.日本基础教育观感[J].新教育（海南）,2010(1):33-35. 被引量：1
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6刘玲.一位母亲眼中的日本基础教育[J].教育（综合视线）（上旬）,2010(1):61-61.
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7燕青.浅析日本基础教育体系改革[J].读天下,2016,0(13):154-154.
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8天笠茂,李季湄.再论综合学习与综合学习课程[J].教育发展研究,2001,21(5):32-36. 被引量：10
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9王玉琦.综合实践课促进学生健康成长[J].新课程（小学）,2012(11):9-9.
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10徐晓东.中小学综合学习课程开发和教学设计[J].电化教育研究,2001,22(1):65-70. 被引量：15
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