摘要
无论在理论上.还是在实践中.我们都认识到.一种和谐、融洽的工作氛围.对于提高教职工的工作积极性.保证学校的正常工作秩序.提高工作效率都起着重要作用.1994年8月.组织上安排我到农村点中担任校长职务.经过一段时间了解,我发觉这所教职工人数不多的学校.整体氛围欠佳,教职工情绪不稳定.人际关系紧张.教职工很难把主要精力放在教育上.从而造成教育水平的下降.针对这种情况,我与学校领导仔细分析客观情况和原因.
出处
《无锡教育学院学报》
1995年第3期62-63,共2页
Journal of Wuxi Education College
