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英语教师与初中听力训练
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摘要
英语作为一门语言。包括声、形、义三方面。相应的,英语的教学、学习也都应从这三方面入手。但英语教学一度片面地被强调为知识的灌输,忽视了实践性,造成一批学生只懂“英文”,不懂“英语”,给今后的学习、工作带来不利的后果。随着改革开放的进展,对外交流的增多。
作者
赵泰馨
出处
《无锡教育学院学报》
1998年第1期44-45,56,共3页
Journal of Wuxi Education College
关键词
英语教师
听力训练
听力材料
英语教材
听力水平
教师的作用
初中生
英语教学
总结归纳
近音词
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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无锡教育学院学报
1998年 第1期
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