定点 乐学 迁移——语文阅读教学的一种模式

普通教育学把课程分为四种类型:学习新教材的课型,完善知识、技能与技巧的课型,混合课型,检查和校正知识、技能与技巧的课型.由于语文教学具有综合性较强的特点,因此,语文课的课型更加多种多样.不少语文教学改革探求者,为了寻求较为理想的新课型、新模式,他们殚精竭虑,不懈努力.著名的特级教师钱梦龙的“三主四式”,魏书生的“六步教学法”可以说是探求阅读教学有影响的成功模式.他们的改革起了导向和示范作用.但也有些同志求成心切.忽视了主客观条件.生搬硬套他人的做法,结果画虎类犬,收不到预想的效果.冷静下来以后,才想到“三主四式”、“六步教学法”是钱、魏根据自己的学生、自己使用的教材和自身特点,科学地设计出来的自己的课堂教学模式,即体现了教与学较为理想的心理共趋,又显示了各自的教学个性.鉴于此,近几年.我们根据普通中学的特点,设计出了“定点。