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试论图案写生教学的特殊性
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摘要
文章对图案写生教学的特殊性进行深入的研究,提出图案写生不同于绘画写生的特殊要求,通过举例分析介绍在教学实践中的具体实施方法,供教师和学生在教学中参考。
作者
朱华
机构地区
无锡教育学院
出处
《无锡教育学院学报》
1999年第3期48-50,共3页
Journal of Wuxi Education College
关键词
图案写生
特殊性
典型特征
装饰因素
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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