出处
《无锡教育学院学报》
1999年第4期93-94,共2页
Journal of Wuxi Education College
-
1张文燕.如何克服高中物理学习中的障碍探讨[J].理科考试研究（高中版）,2015,22(4):65-65.
-
2刘淑娟.中职物理教学过程中突破学生学习的心理障碍探讨[J].文理导航,2016(8Z).
-
3张达.由“方程组”谈谈数学思维[J].中学数学（初中版）,2016,0(9):89-90.
-
4曹健.定义,不是最重要的——以数学史背景下的“方程”教学为例[J].小学数学教师,2015(9):31-35.
-
5潘彩.谈如何让学生从算术思维走向代数思维[J].新校园（上旬刊）,2014,0(4):145-145.
-
6季锦燕.让天平“住”进心里——听吴正宪老师教学“认识方程”一课的启发[J].小学教学参考（数学版）,2014(3):28-29.
-
7杜楠.“字母表示数”教学设计与思考[J].小学教学（数学版）,2016,0(4):36-37.
-
8徐宏臻.“用字母表示数”教学难点及突破[J].小学数学教育,2015,0(12X):5-6.
-
9毕英.几何问题的代数解法[J].初中生学习（高）,2006(Z3):53-54.
-
10徐明满,鹿斌,张青,邹生书,贺明荣,龚新平,陈百华,丁文军,李东.2012年高考江苏卷第19题(2)的纯代数解法及推广[J].中学数学月刊,2012(9):10-10.
;
