期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
真实的距离——谈张爱玲散文的精神世界
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
本文通过张爱玲小说与散文的比较 ,揭示作者真实的精神世界和独特的美学追求。从比较小说和散文中人物活动的主要场景——空间意象的不同入手 ,分析她的小说和散文思想内容的异同 ,指出散文中的“我”与真实的张爱玲之间的距离 ,理解她在尽情享受物质文明的背后所潜藏着的深深的悲凉与绝望。
作者
冯凌
机构地区
江苏省无锡师范学校
出处
《无锡教育学院学报》
2001年第2期16-19,共4页
Journal of Wuxi Education College
关键词
公馆
公寓
父亲的世界
母亲的世界
现代都市
社会意象
繁华与虚无
张爱玲
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
5
同被引文献
17
1
汤正启.
美丽的苍凉——读张爱玲的散文[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2001,19(4):70-72.
被引量:2
2
李医平.
乐听市声心如水──张爱玲散文创作简论[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),1997,22(1):61-66.
被引量:3
3
余凌.
张爱玲的感性世界——析《流言》[J]
.读书,1991,0(7):61-70.
被引量:14
4
金永亮.
心灵深处的伤痕——简媜散文浅析[J]
.世界华文文学论坛,2004(4):35-37.
被引量:1
5
周敬芝.
一则苍凉的爱情寓言——论张爱玲散文《爱》[J]
.语文学刊(高等教育版),2001(5):31-32.
被引量:1
6
余彬.张爱玲传,1993.
7
周芬伶.艳异--张爱玲与中国文学,2003.
8
张晓琴.荒凉意境中的追寻者--由散文<爱>透视张爱玲创作的情感世界[J]西北师大学报(社会科学版),2001(01).
9
吴福辉.张爱玲散文全编·序言,1992.
10
简〓.水问[M]九洲图书出版社,2000.
引证文献
3
1
刘静.
死亡意识构架下不同的生命维度——张爱玲与简媜散文之比较[J]
.安徽文学(下半月),2008(10):27-29.
被引量:2
2
任雅玲.
张爱玲散文研究综述[J]
.通化师范学院学报,2005,26(1):103-105.
被引量:2
3
李祥伟.
论张爱玲散文中的死亡意识[J]
.广州大学学报(社会科学版),2004,3(2):14-18.
被引量:3
二级引证文献
5
1
郁颖.
新世纪张爱玲散文研究综述[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2013(2):32-35.
2
陶卫东.
论张爱玲散文之悲凉[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2015(5):64-65.
3
张文成.
少女成长之路的文学记录:殷健灵儿童散文集《爱——外婆和我》[J]
.理论观察,2018(4):120-122.
4
王余鹃.
近五年来张爱玲散文研究综述[J]
.华中师范大学研究生学报,2011(4):94-98.
5
陈潘怡.
死亡意识下女作家对死亡的超越——以张爱玲和简媜的作品为例[J]
.青年文学家,2016,0(11X):48-48.
1
王静.
植根于本土的教学方式实践研究——《城市的空间结构》教学案例反思[J]
.作文成功之路(小学),2013,0(12):5-5.
2
唐浩明.
儿时朋友段中一[J]
.中学生阅读(高中版),2004(6):6-7.
3
新鲜词汇[J]
.现代阅读,2015,0(4).
4
丁宏,金倜.
王晓敏,现代都市神话[J]
.南风窗,1996,0(1):25-26.
5
王琦.
为有源头活水来[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(5):47-47.
6
宋晓.
寻常巷陌[J]
.新语文学习(初中),2006,0(11):5-6.
7
刘荻.
明天,我和你一起共襄盛举[J]
.作文通讯(高中版),2015,0(5):55-56.
8
让大楼更漂亮[J]
.当代小书画家,2004,0(1):36-36.
9
仇杰.
《安塞腰鼓》教学设计[J]
.中学语文教学,2002(3):28-29.
10
何媛媛.
为青春而歌[J]
.初中生辅导,2004,0(8):6-7.
无锡教育学院学报
2001年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部