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培养和激励中学生写作的自我效能感
被引量：
2
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摘要
尝试用教育心理学的理论 ,对中学写作教学中影响学生自我效能感的因素进行分析 ,并提出一些建议和方法。
作者
黄新毅
机构地区
无锡市湖滨中学
出处
《无锡教育学院学报》
2004年第2期90-92,共3页
Journal of Wuxi Education College
关键词
自我效能感
归因
情绪
环境
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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