期刊文献+

跨层式互动教学模式在多媒体技术课中的应用 被引量:2

Application of Cross-Layer Interactive Teaching Mode in Multimedia Technology
原文传递
导出
摘要 教学改革是一种课程文化的再创造,是从理念到实践的创新。作为一门理论性、实践性、应用性相当强的课程,《多媒体技术基础》可尝试从教学的互动入手,把互动教学视作一个完整的系统,运用跨层优化的理念,对其分解、优化,促进各个层次间的信息沟通、协调运作,以达到提升教学效果的目的。 Education reform is a recreation of curricula culture and it is an innovation from theory to practice.As a course combined with theories,practice and application,Multimedia Technology Infrastructure can improve teaching effect by practicing teaching interaction and treating it as a complete system,and conducting a stratification and optimization with the theoretical guide of cross-layer optimization to promote the information communications and co operations between different layers.
作者 卢先领 张菁
出处 《江南大学学报(教育科学版)》 2007年第1期46-49,共4页
关键词 教学改革 互动教学 跨层优化 分层优化 education reform interactive teaching cross-layer optimization stratified optimization
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

  • 1多尔著 王红宇译.《后现代课程观》[M].教育科学出版社,2000年版.第3页,第77-78页.
  • 2克林伯格.《社会主义学校(学派)的教学指导性与主动性》[M].德国科学出版社,1962年版.第86页.
  • 3赵祥麟 等.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981..
  • 4马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1996:35.
  • 5马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社,1999:5.
  • 6余震球.维果茨基教育论著选[G].北京:人民教育出版社,1994:4.
  • 7学习陶行知[M].济南:山东教育出版社,1988:98.
  • 8木下百合子著.《教学沟通与教学语言之研究》.日本风间书房平成,8年版,第316、3、143、189、181、127、342页.
  • 9波依尔著,中岛章夫主译.《基础学校》.日本玉川大学出版部,1997年版,第107~131页.
  • 10奥田真丈等主编.《现代学校教育大事典》.日本行政出版,1993年版,第254~295及348-350页.

共引文献477

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献66

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部