摘要
如何提高高校计算学科课程的教学质量,培养更多计算学科的有用人才,是计算学科教育工作者长期关注的问题。该文从建构主义理论出发,分析了知识背景对高校计算学科教学的作用,探求高校计算学科课程的基于知识背景的教学方法。
Increase the teaching quality of university computing discipline curriculum, training more useful man, is a concern. This article embarked analyzes the function of the knowledge background to computing discipline,exploreing teaching method of university computing discipline curriculum based on the knowledge background from the construction principle theory.
出处
《电脑知识与技术》
2009年第1X期651-652,657,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省教育厅指导性计划项目<计算机思想史研究>(No.03KJD520028)
关键词
计算学科
建构主义
知识背景
computing discipline
constructivism
knowledge background
