基于工作过程的“电工学”教学改革的探讨

文章通过基于工作过程课程体系的开发模式和指导思想,探讨《电工学》教改项目的实施与研究,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的切入点,使课程建设与职业需要有效的接轨。