期刊文献+

基于建构主义学习理论的数据结构实践教学改革 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 该文介绍了国内数据结构实践教学改革的现状,然后引入建构主义学习理论。根据建构主义学习理论的观点,提出了对数据结构进行教学改革的指导原则,并指出了建构主义学习理论在实践教学改革中的局限性。
出处 《电脑知识与技术》 2012年第7X期5155-5156,共2页 Computer Knowledge and Technology
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献14

  • 1侯海科,叶景楼.探索结对编程[J].电脑知识与技术(过刊),2007(18):1672-1673. 被引量:2
  • 2高文.建构主义学习的特征[J].全球教育展望,1999,29(1):35-39. 被引量:356
  • 3熊赟,陈海.结对编程成本与收益之探[J].计算机与现代化,2004(11):19-21. 被引量:5
  • 4刘竹松,李振坤,王文彦.极限编程在计算机本科毕业设计中的应用[J].电脑知识与技术,2007(4):194-194. 被引量:2
  • 5[1]陈斐.结对编程技术[M].北京:机械工业出版社,2004.
  • 6[2]Laurie Williams,Robert Kessler,等.Pair Programming Illuminated[M].北京:机械工业出版社,2004.
  • 7[4]Scott W Ambler.敏捷建模-极限编程和统一过程的有效实践[M].北京:机械上业出版社,2003.
  • 8Mccarty,L.P.,Fuenf Thesen des radikalen Konstruktivismus.In: v.f.w.Paedagogik.Heft 4, 2000.S.293-310.
  • 9Glasersfeld, E. v., Radical Constructivism in Mathematics Education. Kluwer Academic Press, 1991.P15.
  • 10[5][7][8]Glasersfeld, E. v., Radikaler Konstruktivismus. Ideen, Ergebnisse, Probleme. 2.Aufl. Frankfurt: Suhrkamp,1998.S.48.56.313.311.

共引文献811

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部