藏族中小学信息技术与课程整合技术初探

通过对藏区某小学案例研究,对藏族小学基础教育阶段现有的信息技术硬件建设、师资状况、教学语言和课程资源等多个方面进行了调查,找出了实现教学网络化和信息化过程中存在的若干问题,在经过仔细分析和选择之后,最终得到了要以适合网络教学的师资建设和教学资源建设的角度为主要突破口,解决问题的建议。