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计算机文化基础教学中微项目的设计与应用 被引量:4

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摘要 传统的教学模式已不能满足计算机文化基础教学的需要,为了探索适应时代发展的教学模式,我在计算机文化基础课程中进行了微项目教学设计的尝试:构建微项目教学要素、设计教学案例、开展教学评价。
作者 兰青
机构地区 上海杉达学院
出处 《电脑知识与技术(过刊)》 2013年第3X期1857-1858,1863,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 上海市民办高校骨干教师科研项目(z-2204-11-023)
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