民办高职院校可持续发展能力评价指标构建

当前,职业教育已成为民办高等教育的主体。其不论在规模、办学条件还是在办学质量上都有了显著提高。该文针对目前部分民办高职院校仍然存在着收费混乱、办学理念不健全、违规招生、教学质量不高等制约民办高职院校可持续发展的问题,研究设计了民办高职院校可持续发展能力评价指标体系,以期能客观、公正地评价民办高职院校的办学能力。