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独立学院学生VB成绩两极分化的对策研究
被引量:
1
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摘要
该文针对独立学院学生VB成绩两极分化的成因,研究了消除成绩两极分化的对策,藉此提升学生的考试成绩,减少不及格学生的人数,提高教学质量。
作者
成耀
郑国平
鲁松
机构地区
南通大学杏林学院
南通大学计算机科学与技术学院
出处
《电脑知识与技术》
2013年第11X期7494-7495,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
南通大学杏林学院教育教学研究基金项目(2012J220)
南通大学实验教学改革专项资助项目(2012C06)
关键词
VB
成绩两极分化
成因
对策
分类号
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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