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提高学习体验的教学设计探索

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摘要文章从提高学习体验的角度论述了教学设计涉及的环节,并结合"图表制作与应用"教学内容,探索设计学习路径和学习策略以及学习内容梯度的方法,将学习体验作为教学设计的思考方向,使教学设计在提高教学质量和指导课堂教学两个方面更加有效。

作者陈梅苏晨高斐

机构地区北京电子科技职业学院

出处《电脑知识与技术》 2014年第10X期7106-7107,7155,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词学习体验教学设计学习路径

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP391.13-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2014年第10X期

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