摘要
挑战式教学法是以聚焦学生学习注意力为突破点的一种基于网络学习空间的学生自主学习与教师面授辅导相结合的互动教学新方法。它借鉴中国传统武术中的擂台赛,将提出挑战问题的一方作为擂主,由其他学生(团队)回复问题并不断提出新挑战问题,最终胜出方成为新擂主。在"挑战——应战(新挑战)——应战"的循环中学习新知识,不断吸引学生学习注意力、激发学生学习的积极性和主动性,最终完成学习任务、实现学习目标。该文通过具体的教学实践,从挑战式教学设计、课堂组织与实施、考核评测等方面进行了有效探索,实现了信息技术与高校课程的有效整合。
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2015年第1X期50-51,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
2012年湖南省教育厅教学改革项目"基于云空间的专业课程教学改革与实践(ZJB2012031)"研究成果