摘要
随着计算机技术的飞速发展和在各领域的广泛应用,各高等院校对大学计算机基础这门课程的重视程度都在不断提高。由于入学新生计算机水平的良莠不齐、传统教学模式和教学目标相对单一、教学内容相对滞后等原因,致使教学效果不佳,故对该课程进行教学改革势在必行。本文对计算机基础课程开展分层和模块化的教学模式进行探讨,以期更好地提高教学水平和质量。
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2015年第2X期152-153,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
河南大学民生学院教育教学改革研究项目资助计划(MSJG2013-15)